Інформація призначена тільки для фахівців сфери охорони здоров'я, осіб,
які мають вищу або середню спеціальну медичну освіту.

Підтвердіть, що Ви є фахівцем у сфері охорони здоров'я.



СІМЕЙНІ ЛІКАРІ ТА ТЕРАПЕВТИ

НЕВРОЛОГИ, НЕЙРОХІРУРГИ, ЛІКАРІ ЗАГАЛЬНОЇ ПРАКТИКИ, СІМЕЙНІ ЛІКАРІ

КАРДІОЛОГИ, СІМЕЙНІ ЛІКАРІ, РЕВМАТОЛОГИ, НЕВРОЛОГИ, ЕНДОКРИНОЛОГИ

СТОМАТОЛОГИ

ІНФЕКЦІОНІСТИ, СІМЕЙНІ ЛІКАРІ, ПЕДІАТРИ, ГАСТРОЕНТЕРОЛОГИ, ГЕПАТОЛОГИ

ТРАВМАТОЛОГИ

ОНКОЛОГИ, (ОНКО-ГЕМАТОЛОГИ, ХІМІОТЕРАПЕВТИ, МАМОЛОГИ, ОНКО-ХІРУРГИ)

ЕНДОКРИНОЛОГИ, СІМЕЙНІ ЛІКАРІ, ПЕДІАТРИ, КАРДІОЛОГИ ТА ІНШІ СПЕЦІАЛІСТИ

ПЕДІАТРИ ТА СІМЕЙНІ ЛІКАРІ

АНЕСТЕЗІОЛОГИ, ХІРУРГИ

"News of medicine and pharmacy" №11 (765), 2021

Back to issue

Методы анализа работы системы здравоохранения

Authors: Литвак А.И.
к.м.н., доцент Одесского регионального института государственного управления НАГУ при Президенте Украины, г. Одесса, Украина

Sections: Specialist manual

print version

В современных условиях постоянных трансформаций и изменений значительно возрастают роль и вес управленческой деятельности, правильных административных решений, принятых на основании надежной информации, на основании фактов. Совершенствование и развитие управления как отдельной организацией, так и совокупностью организаций как системой требуют от руководителей всех уровней, которые возглавляют отдельные направления и уровни деятельности, владения аналитической компетенцией и умелого использования информационно-аналитической функции управления. Актуальность знаний и навыков информационно-аналитической деятельности руководителей связана с тем, что «только владение информацией перестало быть фактором, дающим преимущества. Ключевым фактором в современных условиях является умение пользоваться информацией. Как утверждают философы, «кто умеет пользоваться информацией, тот владеет миром» [8].
А.В ...

For the full article you need to subscribe to the magazine.


Bibliography

1. Гайдамак Е.С. Развитие информационно-аналитической компетентности магистра в процессе разработки электронных средств учебного назначения. Электронный научный журнал «Вестник Омского государственного педагогического университета». 2006. Режим доступа: http://www.omsk.edu/article/vestnik-omgpu-111.pdf
2. Зінчук Н.А. Формування аналітичної компетентності майбутніх менеджерів у навчальних закладах. Автореф. дис… на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук: спец. 13.00.04 «Теорія і методика професійної освіти». Київ, 2010. 22 с.
3. Еременко К. Работа с данными в любой сфере: Пер. с англ. М.: Альпина Паблишер, 2019. 303 с.
4. Коваль Н.Н. Структура аналитической деятельности руководителя общеобразовательной организации. Самарский научный вестник. 2016. № 1(14). С. 161-167.
5. Красовский Р.М. Информационно-аналитическая компетентность как компонент профессиональной подготовленности менеджера. Ярославский педагогический вестник. 2012. Т. 11 (Психолого-педагогические науки). № 2. С. 193-198.
6. Литвак А.И. Анализ в управлении медицинским учреждением. Вісник стоматології. 1999. № 3. С. 71-75.
7. Литвак А.И. Информация и управление. Главный врач. 2007. № 5(73). С. 73-81.
8. Лобанов С.Г., Селиванов А.И. Об информационно-аналитическом обеспечении управления в современной России. Науч.-техн. информ. Сер. 1. Организация и методика информ. работы. 2005. № 5. С. 1-6.
9. Лобач Н.В. Информационно-аналитическая компетентность будущих врачей как составляющая их профессиональной компетентности. Тольяттинский государственный университет. Научно-образовательный центр «Перспектива». 2014. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://scholar.google.com.ua/citations?user=Bzpe5NcAAAAJ&hl=uk#d=gs_md_cita-d&u= %2Fcitations %3Fview_op %3Dview_citation %26hl %3Duk %26user %3DBzpe5NcAAAAJ %26citation_for_view %3DBzpe5NcAAAAJ %3AW7OEmFMy1HYC %26tzom %3D-180
10. Мозолин А.В., Розумова Е.А. Профессиограмма специалиста информационно-аналитической службы органов власти. Екатеринбург, 2011. 23 с. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.rc-analitik.ru/
11. Ракитянский Н.М., Селиванов А.И. Проблемы, опыт и перспектива организации информационно-аналитической работы. Информационные войны. 2014. № 1(29). С. 95-98. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://pstmprint.ru/wp-content/uploads/2016/11/INFW-1-2014-13.pdf
12. Рыжова Н.И., Фомин В.И. Структура информационно-аналитической компетентности специалиста экономического профиля на основе модели развития содержания обучения [Текст]. Известия Самарского научного центра Российской академии наук. [Электронный ресурс]. 2009. № 4(2). Режим доступа: http://www.ssc.smr.ru/media/journals/izvestia/2009_4_358_361.pdf
13. Сляднева Н.А. Информационная аналитика — эзотерическое искусство или современная профессия? [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.fact.ru/www/arhiv7s6.html
14. Шевченко О.И., Субботенко О.А. Формирование информационно-аналитической компетентности у будущих магистрантов в ведомственном вузе. Актуальные вопросы психологии, педагогики и образования: Сб. науч. трудов по итогам международ. науч.-практ. конф. (7 апреля 2015 г., г. Самара). Самара: ИЦРОН, 2015. № 2. С. 124-126.
15. Шевченко О.И., Субботенко О.А. Сущность и содержание информационно-аналитической компетентности специалиста-аналитика, обучающегося в ведомственном вузе. Педагогические науки. 2016. № 7(61). Ч. 1. С. 208-212.
16. Ягупов В.В. Інформаційно-аналітична компетентність керівників професійно-технічних навчальних закладів: поняття, зміст і структура. Науковий вісник Інституту професійно-технічної освіти НАПН України [голова редколегії В.О. Радкевич]. Київ: Інститут професійно-технічної освіти НАПН України, 2012. № 3. С. 75-81.
17. Ягупов В.В. Чинники розвитку інформаційно-аналітичної компетентності педагогічних працівників професійно-технічних навчальних закладів. Професійне навчання на виробництві: Зб. наук. праць [голова редколегії Н. Ничкало]. Київ: ТОВ «ІМО-прес», 2016. Вип. VІ. С. 130-142. 

Back to issue